Handicap mental/pychiques
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Nous tenons à exprimer nos remerciements à nos 10 participants, dont la participation active et l’énergie ont rendu cette formation conviviale ! Leur implication a été essentielle pour instaurer une ambiance d’apprentissage stimulante et coopérative tout au long de ces deux journées. Si vous voulez vous inscrire pour la prochaine […]
En effet, les cellules prélevées ne sont pas parvenues à maturation et sont dites naïves du point de vue immunitaire. Cependant, on ne peut s’affranchir de la compatibilité HLA entre les cellules du cordon et celles du receveur. De plus, avec les transplantations de sang de cordon ombilical, le potentiel […]
Nous vous proposons aujourd’hui un article pour faire le lien avec notre nouvelle formation : « Violences sexistes dans le milieu des soignants en secteur hospitalier » Bonne lecture ! https://www.ars.sante.fr/lobservatoire-national-des-violences-en-milieu-de-sante-onvs-chiffres-cles-du-rapport-2022
Dans le cadre d’un projet visant à autonomiser l’étudiant dans son apprentissage, l’interaction entre l’étudiant et l’enseignant s’impose. Cette interaction peut prendre la forme d’un entretien structuré en fin de séance ou encore d’une conversation occasionnelle lorsque l’enseignant circule dans la classe pendant que les étudiants travaillent. L’enseignant intervient auprès […]
Tester un seul acquis d’apprentissage par QCM : c’est essentiel en termes de positionnement et de remédiation ; Dans le choix des items toujours respecter l’ordre des notions dans votre cours ; Bien poser la question : utiliser des phrases courtes, démarrer par le sujet, mettre la question en évidence, […]
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QUALITÉ #1 : LA PÉDAGOGIE Etre un bon pédagogue en 2024 c’est… Savoir préparer un cours et des supports correspondant à un besoin précis (il faut donc savoir décrypter un référentiel, une progression pédagogique, un séquençage) Réussir à transmettre des notions, parfois complexes, à un public hétérogène Savoir s’adresser à un public […]
Nous avons eu le plaisir il y a quelques jours de former 10 participants de l’EOP, tous jeunes ostéopathes, pour une expérience enrichissante et pleine d’apprentissage autour de l’enseignement dans le secteur du médical et paramédical. Un grand merci à tous les participants pour leur engagement et leur enthousiasme tout […]
